동아리 세특 우수사례 - dong-ali seteug ususalye

브런치에 쓴 '동아리활동 기록 시, 유의할 점'이라는 글입니다.

동아리활동을 학교생활기록부에 기록할 때 불필요한 내용들을 기록하는 경우가 많이 있습니다. 지침에서 금지하는 것은 아니지만, 글자 수가 매우 제한적인, 동아리활동 기록의 특징상 이왕이면 평가자가 학생의 특징으로 이해할만한 내용만으로 경제적인 기록을 할 필요성이 있습니다. 다음의 것들은 일반적으로 불필요한 기록입니다. 

1. 동아리 및 활동 소개

2. 동아리 이름의 의미

3. 교사가 주도한 동아리 운영 방식

― 본문 중에서.

[글 전체 읽어보기] https://brunch.co.kr/@googeo/30

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학생부 종합전형 내신 수능 관리

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초심으로 이제 3번째 글을 작성해 보려고 하는데요.

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저는 이제 9년째 교습소에서 열심히 과외하고 있는 선생님으로써

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학생부 종합전형에 대해 아무것도 모르고 있을 학생들을 위해서.

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8년간 학생들 세부특기 사항을 작문을 도와주면서, 조금이나마 제 자료를 공유해보려고 합니다( 앞글과 비슷하다는..)

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솔직히 아실만한 분들은 하시겠지만, 교과 세특은 학교에서 써주는게 원칙이지만.

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학교에서는 솔직히 공부잘하는 애들 상 몰아주고ㅎㅎ, 공부잘하는애들만 세특 챙겨주잖아요ㅎㅎ

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그외에 일반 학생들은 "집에가서 알아서 작성해 오라" 는게 일반적이고,

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수시가 너무 중요해지다 보니

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실제로 저도 모든학생들의 세부특기사항과 동아리사항을 세세하게 챙겨주고 있는게 사실이에요.

(여러분도 내신이 높건 낮건 이제는 꼭 신경쓰셔야 해요...ㅠㅠ)

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한양대학교 학생부 종합 전형이나, 경희대 네오르네상스 전형만 보더라도

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내신 8등급까지도 합격하는 사례들도 보면

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정말로 이제는 학생부 종합전형이 단순히 내신 뿐만 아니라

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학생부 내용의 컨텐츠까지도 내실있게 꾸미셔야 한답니다.

(정시가 빨리 늘었으면 하는 바램이네요 ㅎ ㅜㅜ )

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자 그럼 이제 본론으로 돌아가 세부특기사항 작성사례,

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동아리 활동 사례가 어떻게 작성되어야 하는 메뉴얼은 "교육부공식블로그" 들어가보시면 아시겠지만,

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백문의 불여일견이라 ! 저희는 그래서 어떻게 써야 하냐고?! 사례가 궁금한것 아니겠어요?

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화학 2 세부특기사항에 이어

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동아리 활동을 들고왔어요~ 제가 작성한내용이지만, 혹시 문제 있을까해서 구체적인 학생 정보는 올리지않을께요.

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"공립고 학생 내신 4.3등급 '중앙대' 학생부 종합전형 합격한 사례"에서 발췌해 보면

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개인의 탐구역량이 보여야한다는점, 사례가 구체적이어야 한다는 점, 학생의 우수성을 보일수 있는 점을 강조했답니다.!

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특히 단체로 작성되는것 말고 개개인의 특색있는 활동이 기록되는것이 좋아요 !

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물론 당연히 사전에 조율해서 학교에서 실제로 한 활동을 기반으로 작성하는게 기본이기는 해요.

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근데 제가 학교선생님들을 비난하는건 아니지만 솔직히 요즘은 그냥 써온데로 복붙하시는 분들이 너무 많아서

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잘 작성해서 꼭 입시대비 성공하시길 빕니다.

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스스로 세부특기사항을 작성하기 어렵다면 도움을 받는 방법도 하나의 방법이 될수 있습니다.

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