책 요약 예시 - chaeg yoyag yesi

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책의 요약 글을 작성하면 읽고 있는 책의 내용을 더 잘 이해할 수 있으며, 필요할 때 책의 주요 내용을 이해할 수 있도록 빠르게 참조할 수 있는 자료로 활용할 수도 있다. 좋은 요약 글을 작성할 수 있도록 주의 깊게 책을 읽으면서 중요한 내용, 줄거리의 반전, 주인공에 대한 메모를 해보자. 메모 내용을 바탕으로 요약 글을 작성하고, 작성한 글을 검토해보자.

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   책을 읽으면서 주석을 달아보기. 주석 달기를 하면 요약 글을 작성할 때 중요한 내용을 빠르게 찾을 수 있다. 잘 이해가 되지 않거나, 중요한 부분, 놀랍거나 흥미로웠던 부분에 동그라미를 치거나, 형광펜으로 강조 처리를 해도 좋고, 메모를 남겨도 좋다. 혹은 반복되는 부분, 일관성이 없는 부분, 내용이 연결되는 부분들도 표기해보자.[1]

   • 소유하는 책이라면 문장에 줄을 치고 글을 써보자. 나의 책이 아니라면 대신 포스트잇을 활용한다.

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   책을 읽으면서 메모하기. 책 옆에 노트를 두고 생각들을 적어보자. 책을 읽으면서 메모를 하면 정확한 내용들을 적을 수 있기 때문에, 나중에 다시 내용을 찾아보지 않아도 된다.[2]

   • 노트 필기를 위한 종이를 분리해보자. 한 장에 일반적인 느낌과 스치는 생각을 빠르게 적어보고, 다른 한 장에 캐릭터 이름과 사건들을 적어보고, 다른 한 장에는 책의 주요 사건들과 주제를 적어보자.
   • 혹은 잘 이해하지 못했던 단어들을 정리하는 노트도 좋다. 모르는 단어를 적은 후 사전적 정의를 찾아보고, 찾은 내용을 기록해보자.
   • 책의 내용에 줄을 치고 형광펜으로 표기하기만 하면 책이 손상될 수 있으며, 세세한 내용을 기억하는데 도움이 되지 않을 수 있다.

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   주요 등장인물 목록을 적어 나가기. 주요 등장인물의 이름과 그들의 성향을 간략하게 기록한다. 중요한 등장인물의 목표를 설명하는 1-2 문장도 더해보고, 나중에 메모 내용을 바탕으로 등장인물이 책의 주요 주제를 어떻게 표현하는지 생각해보자.

   • 특히 책의 시간의 흐름이 복잡한 경우 책에 등장하는 주요 사건의 연대기를 만드는 것도 도움이 될 수 있다. 책의 내용이 다양한 줄거리 사이를 넘나든다면, 이에 맞는 여러 개의 연대기를 적어보자.

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   책을 여러 영역으로 쪼개기. 부담을 덜을 수 있도록, 책을 3부분으로 나누는 것을 고려해보자. 내용에 시작, 중간, 끝부분이 있으니, 영역별로 나눠서 메모 내용을 정리해보자.

   • 시작 부분은 주요 등장인물을 소개하고, 줄거리의 기반을 설정하는데 중점을 둔다.
   • 중간 부분은 미스터리 살인 사건 혹은 선과 악의 대결 등 책에 등장하는 주요“갈등”을 탐험한다.
   • 끝 부분에서는 책의 주요 갈등이 해결된다.

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   각 영역의 주제를 파악하기. 각 영역에 주된 주제 혹은 목적이 있어야 한다. 저자가 각 영역에서 어떤 부분을 중점적으로 다루고 있는지 생각해보고, 각각의 영역들의 관계도 고려해보자.

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   책의 주제를 알아보기. 책을 읽으면서 이 책이 주려고 하는 교훈에 대해 생각해보자. 어떤 주제들이 자주 표면으로 떠오르는지 살펴보자. 주인공이 항상 언급하거나, 계속 문제가 되는 사람들의 결점일 수도 있다.

   • 예를 들어, 나쁜 결정을 내리는데 자부심의 역할이 크다는 메시지를 저자가 독자들에게 전달하고자 한다면, 이를 보여주기 위해 자부심과 오만함이 넘치는 주인공이 계속 문제를 일으키는 내용을 보여줄 수 있다.
   • 비소설 책을 읽고 있다면, 역사나 사회와 관련된 주제가 다뤄질 수 있다. 저자가 독자들에게 패스트 푸드의 부정적 측면에 대해 이야기하고 싶어할 경우, 이를 증명하기 위한 여러 예시가 설명될 수 있다.

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   요약 글에 길이 제한이 있는지 확인하기. 학교 과제 등으로 요약 글을 작성해야 할 때, 최소 혹은 최대 길이 제한이 있을 수 있다. 이런 경우 제한 길이에 맞춰서 요약 글을 작성해보자. 요약 글의 길이가 너무 짧으면 책을 제대로 읽지 않았다는 인상을 줄 수 있으며, 요약 글의 길이가 너무 길어지면 진정한 요약 글이라고 할 수 없다.[3]

   • 예를 들어, 요약 글의 단어 수 제한이 200자일 경우, 190자 – 200자 사이로 맞춰서 작성해보자.
   • 나를 위한 요약 글을 작성할 때도 보편적으로 요약 글을 짧게 유지하는 것이 좋다. 500자 이내로 요약 글을 작성하면 쉽고 빠르게 참조할 수 있는 요약 글을 완성할 수 있다.

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   시간 순서로 요약 글을 작성하기. 요약 글은 사건이 일어난 순서대로 적어야 한다. 책의 여러 부분에 걸친 내용들을 섞어서 적지 않고, 원 글의 내용에 맞춰 처음부터 끝가지 일어난 순서대로 적어보자.

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   주요 줄거리와 등장인물 설명하기. 먼저 책의 제목과 저자를 소개한 후, 간략하게 책의 줄거리를 설명한다. 책의 소개 글처럼 3-4 문장으로 설명해보자.

   • 이렇게 정리해보자: “J.K. 롤링의 해리 포터와 마법사의 돌은 고아가 된 어린 소년이 마법사가 되는 여정을 다루고 있다. 해리가 호그와트 마법 학교에 입학하는 첫해에 선하고 악한 마법사들로 가득한 마법의 세계에 대해 알아가게 된다.”

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   책의 각 영역에 해당하는 주제를 설명하기. 메모 내용을 바탕으로 책의 내용을 요약해보자. 각 영역의 주제를 3-4 문장으로 설명해보자. 각 영역들이 어떻게 이어지는지, 각 영역이 전체 책의 주제에 어떤 영향을 주는지 설명해보자.

   • 이렇게 요약 글을 적어보자: “책의 첫 부분에서 마법사의 삶을 독자들에게 소개한다. 독자들은 해리에게 새롭기만한 마법사의 세계의 경이함을 이해할 수 있다. 시간이 흐르면서 호그와트에 어두운 세력의 힘이 성장하고 있음이 분명해지고, 해리가 친구 론, 헤르미온느와 함께 어떤 사건들이 발생하고 있는지 파헤쳐 나가기 시작한다. 책의 끝부분에서 친구들의 우정과 엄마의 사랑 없이 이겨낼 수 없었던 여러 시련들을 극복하는 내용이 주로 다뤄진다.”

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   책의 주제들을 기술하며 마무리하기. 책의 교훈이라고 생각되는 부분을 적으면서 요약 글을 마무리한다. 책을 읽으면서 기록했던 메모 내용을 참조하면서 반복적으로 나타났던 테마를 살펴보자. 이 부분은 요약 글의 가장 마지막 문장으로 적어보자.

   • 예를 들어, “아무리 훌륭한 사람이더라도 악을 물리치기 위해 우정과 사랑이 필요하다는 사실을 롤링이 자신의 경험을 바탕으로 설명하고 있다”라고 적어보자.

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   요약 글에 개인의 견해를 적지 않는다. 요약 글은 책을 설명하는 중립적인 글이기 때문에, 이야기의 사실에 중점을 두고, 나의 느낌 혹은 저자의 생각과 동의하거나 동의하지 않는 부분에 대해 설명하지 않는다.

   • 예를 들어, “사악한 볼드모트 경이 탈출하지 못한 것이 너무 아쉬웠다. 볼드모트 경이 잡히도록 저자가 내용을 변경했으면 좋았을 법 한데 말이다”라고 하기보다 “퀴렐 교수와 볼드모트 경이 마법사의 돌을 손에 넣지 못하자 사라졌다”라고 적어보자.

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   검토 과정을 통해 실수한 곳이 없는지 살피기. 모든 스펠링이 정확한지 확인한다. 요약 글을 크게 읽으면서 실수나 맞춤법 오류가 있는지 살펴보자. 글자 제한 조건도 만족했는지 확인한다.[4]

   • 문법 실수는 걸러내기 어렵기 때문에 철자 체크 기능에 의존하지 않는다.
   • 북클럽이나 개인적 용도로 요약 글을 작성할 경우, 수정 과정이 크게 중요하지는 않지만 의미를 전달할 수 있는 요약 글이 되도록 빠르게 읽어보면서 명확하게 내용을 전달하고 있는지 살펴보자.

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   친구와 글을 나눠보기. 학교 과제일 경우 친구 혹은 가족이 나의 글을 읽어볼 수 있도록 해보자. 친구나 가족이 내가 발견하지 못한 실수를 발견할 수 있다. 친구와 서로의 글을 읽어보면서 글을 개선해보자!

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   방해 없이 글을 읽을 수 있는 조용한 공간을 찾기. TV가 없는 공간을 선택하고, 휴대폰 알림이 들리지 않도록 무음으로 설정하자. 책에 집중하고, 글을 읽는 시간을 즐기도록 해보자.

   • 글을 읽을 때 눈이 피로해지지 않도록 등이 있는 장소나 창가 근처를 선택한다.

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   짧은 단위로 시간을 나눠서 책 읽기. 부담감을 느끼지 않도록 20분씩 나눠서 독서를 해보자. 책 읽기를 즐기는 경우, 한 번에 1-2시간으로 읽는 시간을 제한하면, 천천히 책의 내용을 소화할 수 있다.

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   마감 일자가 있다면 시간을 배분하기. 한 번에 몰아서 책을 읽고 요약 글을 밤새 작성하지 않도록, 짧은 책이라면 최소 2주, 분량이 긴 책이라면 한 달의 시간을 책정하고, 매일 조금씩 책을 읽는다.

   • 학교 과제이거나 북클럽을 위한 요약 글이라면, 책이 지정된 즉시 독서를 시작한다. 선생님 혹은 북클럽의 리더가 스트레스를 받지 않고 독서를 완료한 후 요약 글을 작성할 수 있는 정확한 마감일을 계산했을 가능성이 높다.

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   중요한 구절은 다시 읽기. 중요한 구절은 쉽게 발견할 수 있는 편이다. 주인공이 큰 깨달음을 얻거나 줄거리에 반전이 있다면, 이런 부분은 다시 읽어보자.[5]

   • 이런 구절은 설명에 중점을 두지 않으며, 줄거리에 큰 변환점, 비극적인 사건 혹은 갈등의 해결을 주로 다룬다.

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   주인공에 집중하기. 주인공의 행동, 실수, 감정들이 책의 주요한 포인트가 될 수 있다. 주인공이 등장할 때 집중해서 읽어보자.[6]

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   작은 디테일에 얽매이지 않기. 요약 글을 작성할 때 부수적 등장인물, 작은 사건들까지 모두 적을 필요가 없다. 이런 부분들도 여전히 집중해서 읽어야 하기는 하지만, 요약 글에는 일반적으로 중요한 역할을 하지 않는다.

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